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El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y la Secretaría de Educación Pública (SEP), con fundamento en lo dispuesto en la Ley de Ciencia y Tecnología (LCYT), han constituido un fideicomiso con recursos concurrentes denominado “Fondo Sectorial de Investigación para la Educación”.

Con este Fondo Sectorial, en el que participa la Subsecretaría de Educación Básica (SEB) a través de la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa (DGDGIE) con el Programa de Fomento a la Investigación Educativa, y en cumplimiento de la política establecida en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012, específicamente en los objetivos 1, 2 y 6, en lo que corresponde a la educación básica, que establecen: “Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo […],” y “Ampliar las oportunidades educativas para reducir las desigualdades; e impulsar la investigación y el desarrollo de innovaciones educativas […]”: se convoca (en colaboración con las autoridades educativas estatales): a equipos de investigación del país para que estudien y analicen la realidad de la educación básica, de manera que sus trabajos y hallazgos permitan mejorar la política y programas de acción orientados al mejoramiento de la calidad, equidad y atención a la diversidad en los niveles, tipos y modalidades que constituyen la educación básica en México.

Lo anterior permitirá fortalecer la tarea de la SEB en lo que se refiere al currículum nacional de la educación básica, la producción de materiales educativos, la actualización de profesores y directivos, los modelos educativos de atención a grupos sociales específicos, el mejoramiento de la gestión escolar y la efectividad social de la escuela mexicana, así como atender con pertinencia a las condiciones y necesidades de educación de la población nacional. Todo ello con la perspectiva de colocar a las escuelas, sus aulas y el aprendizaje de los alumnos en el centro de la política educativa.

A partir del Acuerdo 592 por el que se establece la Articulación de la Educación Básica y en concordancia con el mismo, será importante desarrollar trabajos que contribuyan a: mejorar la calidad y la equidad educativas; articular la educación básica del país, mejorar los sistemas de formación continua de docentes y directivos de modo que se apoye y mejoren sus prácticas y desempeño, lo mismo que fortalecer la formación integral de los alumnos.

Para el cumplimiento de este propósito, el Comité Técnico y de Administración del Fondo Sectorial de Investigación para la Educación

A) Investigación educativa y/o científica aplicada: Realizada para la utilización de los conocimientos hacia un objetivo o fin específico de práctica o innovación educativa, que responda a una demanda particular determinada. 

B) Creación y consolidación de grupos y redes de investigación e innovación: Propuestas cuyo objetivo principal sea la creación, consolidación y fortalecimiento de grupos o redes de investigación e innovación educativa, así como la participación en instituciones de educación superior o en los centros de investigación orientados hacia la generación de nuevo conocimiento e innovación de la educación básica…